Firda Heerenveen, Sport Fryslân en sportvereniging Venia Heerenveen brengen peuters in beweging met Nijntje Beweegdiploma

HEERENVEEN – Iedere vrijdagochtend brengen tweedejaarsstudenten van de opleiding pedagogisch medewerker van Firda Heerenveen, een groep van ruim twintig peuters in beweging met het Nijntje Beweegdiploma. Aan de hand van sport en spel leren zij jonge kinderen van 2 t/m 4 jaar de basis van het bewegen aan. Met sensomotorische stapstenen, evenwichtsspellen, springen en huppelen. Dat doen ze onder begeleiding van gecertificeerde docenten en in samenwerking met Sport Fryslân en Venia Heerenveen.

Living Lab

Het idee om het Nijntje Beweegdiploma naar Heerenveen te halen, komt vanuit het Living Lab van Firda in Heerenveen. Hierin werken studenten van verschillende opleidingen samen aan vraagstukken uit de praktijk, gericht op gezond opgroeien. Denk aan studenten van Kinderopvang en Onderwijs, het CIOS en Zorg en Welzijn. Een vraag die alsmaar bleef terugkomen was ‘er is te weinig aanbod voor het jonge kind’. Daarop hebben tweedejaarsstudenten pedagogisch medewerker - onderdeel van Kinderopvang en Onderwijs - onderzoek gedaan naar het beweegaanbod in de regio en naar de rol die mbo-studenten hierin kunnen spelen. Daaruit kwam het concept Nijntje Beweegdiploma, waarvan de beweeglessen nu bijna wekelijks worden aangeboden in het Epke Zonderland Turncentrum.

Beweeglessen niet vanzelfsprekend

Dat een kind een zwemdiploma haalt is eigenlijk de normaalste zaak van de wereld, het deelnemen aan beweeglessen en het behalen van een beweegdiploma nog niet. Het Nijntje Beweegdiploma brengt daar verandering in. Deze lessen zijn bedoeld voor kinderen tot en met 4 jaar, omdat kinderen in deze levensjaren de grootste motorische ontwikkeling doormaken.

Bewegen is daar een essentieel onderdeel van. ‘Want hoe onschuldig spelen op jonge leeftijd lijkt, kan wel degelijk invloed hebben op hun toekomst’, stelde wetenschapsjournalist Mark Mieras al in november 2024 tijdens de opening van het Living Lab. ‘Kinderen die veel bewegen zijn op latere leeftijd socialer, hebben minder last van mentale problemen, hebben een langdurige relatie en een goede baan.’ Dat komt volgens Mieras doordat spelende kinderen voortdurend zoeken naar uitdaging en hier oplossingen voor vinden. ‘Door te tekenen leren ze kijken en door met muziek bezig te zijn leren ze klanken herkennen en te luisteren. Die drang om te bewegen is er dus niet voor niets.’

Van alles te beleven

Een uur lang is er voor de peuters van alles te beleven. Denk aan balanceren, huppelen, klauteren, springen, zwaaien, vangen en gooien. Allemaal bedoeld voor de motorische en cognitieve ontwikkeling van het jonge kind. En bovendien leren ze ook contact maken met anderen en samen spelen. Elke les begint en eindigt met een gezamenlijke activiteit; een energizer aan het begin en een dansje aan het eind. En dat levert heel wat blije gezichten op van zowel de peuters en hun ouder(s)/verzorger(s) als de studenten. Daarna mogen de peuters zelf hun route afleggen op een parcours, want leren gebeurt het best door zelf te doen. De laatste les van dit studiejaar is op 26 juni, waarbij de lessenreeks wordt afgesloten met een beweegfeestje. Dan behalen ze ook hun officiële Nijntje Beweegdiploma.

Vervolg

De beweeglessen blijken een succes, want iedere week zit de les vol met meer dan twintig deelnemende peuters. En er is zelfs een wachtlijst. Daarom komt er komend studiejaar een vervolg. Dan is ook de wens om samen te werken met de opleiding CIOS Sport en Bewegen, die deze lessen in het verleden ook aanbood. Met de ervaring en expertise van het CIOS ontstaat een mooie samenwerking tussen verschillende opleidingen om de beweeglessen door te ontwikkelen.